第34节钻研

元叔的探索精神，不仅体现在对数学的浓厚兴趣上，而且体现在他对医学、农学以及对天文学的刻苦钻研上。

元叔的精神振作起来以后，把精力几乎全部投放在了学习知识上。当然，他上学时学到的东西很少，学习新知识时，就像背着沉重的包袱，翻山越岭，非常艰难。他就像一个长途跋涉者，在漫无边际的知识领域里，苦苦地追寻。进展十分缓慢，然而，只要学懂了，掌握得十分牢固，同时也存在许多讹误的东西。他创造了自己中西结合的非常独特的学习方法。

有一年，元叔从他一个亲戚家，借来了一本《初中平面几何》课本，试图攻破它。他上学时，还没有汉语拼音出现，他用的工具书，是一本发黄的字典，拼音方式用的是老式的“快字”拼音，那些英文字母，他连一个也不会念，成了拦路虎。但这并不妨碍他能够全面地掌握平面几何的定义、公理、定理、逆定理和运算、证明的法则。他创造了自己念英文字母的方法。如大写A他念作“山花（山墙的尖角）”，小写a他念作“蝌蚪”，大写B他念作“耳朵”，小写b他念作“瓦刀”，大写C他念作“大开口”，小写c他念作“小开口”。

小宝到县一中上学以后，星期天回家找元叔玩，元叔虚心地向他请教关于平面几何方面的证明题。元叔对英文的念法，让杜小宝笑得肚子疼。如他念在ΔABC中，a边b边c边，念成了：“在三角形山花耳朵大开口中，蝌蚪瓦刀和小开口分别为三角形的三条边……”尽管如此，元叔证明起几何题来，竟然思路清晰，条理分明，准确无误。念归念，写归写，要是不让他念，只让他写，除了他写的英文字母都是工整的印刷体外，与一个学生没有什么两样。小宝教给了他英文字母的念法，他竭力地记下来，并且费了好大气力，才把原来自己创造的念法忘掉。而且回头看看，自己粗笨的方法，实在可笑。

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