不过王玉秧还是妄自菲薄了。其实好运已经落到王玉秧的头上了，只不过玉秧不知情，魏向东老师还在仔细地考察罢了。魏向东到底有整顿和治理方面的经验，在骨子里头，他对校卫队其实信不过。校卫队的同学虽说都是积极分子，却有一个致命的毛病，一个个都在明处，同学们对他们反而是防着的。涉及到同学们思想上的问题，灵魂上的问题，他们就靠不住了。要想了解学生内部的情况，真正掌握他们的一举一动，必须从他们的内部寻找到合适的哨所，也就是“千里眼”与“顺风耳”。关键是，这样的同学不能太显眼，太招摇，正反两方面都不能太冒尖。如果这样的同学每个班都能发展一个，魏向东相信，他一定能对师范学校的总体状况有一个方向性的把握。当然，这样的同学只能是无名英雄，不能公开，只对魏向东他一个人负责。

玉秧再也没有想到魏向东老师居然会认识自己。魏向东老师把“王玉秧”这三个字喊得清清楚楚的，还对她招了招手。显然是在招呼她了。王玉秧受宠若惊。但多少还是有点紧张。偷钱的事虽说早就过去了，终究还是玉秧的一块心病，特别怕老师叫她。玉秧直接让魏老师喊到总值班室，没敢坐，老老实实的，眼皮都不敢抬。简单地扯了一会儿咸淡，玉秧发现魏老师其实是一个蛮随和的人。虽说身材魁梧，骨架子大得很，看上去五大三粗的，人并不凶，不像钱主任那样阴森森的，很开朗，很喜欢大声地笑。

魏老师终于把话题引到正题上来了。魏老师说，“我们”在暗地里其实一直在考察王玉秧，一直拿王玉秧作为“我们”培养的对象。魏老师没有说“我”，而是说“我们”，这就是说，魏老师代表的不只是他自己，而是一个庞大的、严密的、幕后的组织。很神秘，很神圣，见首不见尾。作为一个培养的对象，魏老师严肃地指出，王玉秧还是有欠缺的。现在的这种样子肯定不行。比方说，在“同心同德”这方面就很不够，魏老师其实是批评王玉秧了。但是，这种批评语重而又心长，带上了恨铁不成钢的焦虑，寄托着未来与希望，严厉，却又苦口婆心，是“组织上”的另一种信任。玉秧从来没有受到这样高规格的传、帮、带，那样的热切，那样的信赖，感人至深。王玉秧百感交集，人都恍惚了。

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