“不对啊？R1出现断路，R2两端电流应该变大才是。”周云疑惑地问道。他刚刚将高中物理相关电路的课程看完，就听见老师提问。看着黑板上的电路图，发现老师给出地答案，与书中所学知识显有不同，周云顿时迷惑不解。

唰啦一声，大家立马掉转头，将注意力集中到周云身上。不明白这位模范差生，又想搞什么名堂。其中大部分学生，都抱以看笑话的态度，注视着周云。

每次考试倒数的家伙，居然敢质疑老师的答案。该不会故意跟老师抬杠吧？难怪学校的人都说他脑子有毛病。

“这位……这位同学，能跟我说说原因吗？”王德刚想叫周云名字，却发现他根本不认识周云。随后赶紧朝贴在讲台上的座位表看去。在他印象中，高三三班似乎没这么一号学生呀？

其实，这并不能怪王德疏忽。他原本是学校尖子班的物理教师，直到高三下学期，才兼任三班的物理课程。况且周云喜欢翘课，就算上学也是趴在桌上玩自闭。因此王德想要认识周云，还真有点困难。

“呃……”第一次被老师提问，周云惴惴不安站了起来，随后理清脑海中的思路：“那个，R1两端有节点，与R2电阻成并联电路。如果R1断路，电阻将近无穷大，根据并联电路原理，R2两端电流应该变大才对。”

说这话时，周云底气有点不足，不知道自己对书本理解，究竟是对还是错。不过他的说法，很快就得到老师肯定。

“说得好！！说的太好！！”啪啪啪啪……王德带头鼓起掌来，同学们都以木然的表情，跟着老师拍手。纷纷怀疑今天是不是愚人节……

“一个最基础的问题，全班只有周云同学懂了。看看你们，没一个用心听课，大家可要多多向周云看齐呀！”

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