在被唐氏集团最初收养的时候，三岁多的秦雄表现出的情况是孤僻，自我封闭，他总是一个沉浸在绘画的世界中，画出很多天马行空让外人无法理解的画面。

他不与别的小孩子交流，在一起做游戏时也往往自己一个人躲得远远的，医生给出诊断结论是，秦雄患有抑郁症，病因是什么，难以理清。

之后五年，秦雄接受足球培训，他的生活除了启蒙教育之外，就是一个人绘画，足球培训，在很小的时候，他的天赋被广泛认可，但被认可的天赋，却是在数学与绘画方面。

在数学知识学习中，秦雄展现出了敏锐的思维，在别的孩子还在为加减乘除苦恼时，他就已经完全精通，而在绘画方面，则是熟能生巧，没有人指导，他画画的水平却越来越高。

可惜，唐氏集团并没有兴趣培养这些孤儿成为数学家，或者理科高材生，度过了启蒙教育之后，再高深的数学知识也没必要灌输给这些孩子，教育方面，足球占据的比重越来越高。

而到了秦雄八岁时，他在足球方面的天赋忽然一鸣惊人，不但是厚积薄发，量变产生了质变的过程，5年时间，他比同龄小孩更加专注于足球，别的孩子总会偷懒，但他一旦认定一件事，便有了连大人都觉得恐怖的执着，而最令人震惊的是：秦雄在足球方面有着惊人的创造力！

就像当别的孩子还在为加减乘除头疼时，秦雄却已经在一个人探索更困难的问题。

足球方面，也同样如此。

别的孩子还在练习带球，秦雄已经开始用灵活的过人动作在场上过人。

别的孩子还在脑子一根筋的用速度去突破对手，秦雄已经能够敏锐地把握加速停顿之间的节奏差，轻而易举地晃过对手。

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