王静辉在老织工的讲解下弄明白眼前这台古董级别的织布机后，按照记忆中所见过的织布机和纺纱等纺织工具，模糊的先画出一个雏形，然后在仔细推敲可以改进的地方。王静辉做为一个现代人，比这个时代人的优势之一便是接受了比较完善的教育，虽然他不会织布纺纱，但凭借着其所所学的知识，硬是一点一滴的完善织布机和其附属工具的性能。

以前王静辉只是知道搅车、踏车、椎弓这些古代纺织机的名词，没想到通过自己对照纺织机慢慢的改进，居然也在自己的手里制造出来。他把新部件的形状给画出来，对织工说明其作用，然后由织工和木匠来互相交流确定具体的尺寸，做出实物。

在设计制作新式纺织设备的时候，王静辉还特意把那十个对物理感兴趣的学生也带着，也让他们来参加设计机械部分，以便学以致用。这十个学生已经快要十七岁了，被王静辉收养两年，又由他亲自教授一年的科学知识，现在他们的数学和物理水平已经很有基础了。在参加设计的时候，虽然是打打下手来观摩学习，但也不时的提出问题和建议，王静辉也都耐心的解答，或者是给予肯定。

虽然蜀国公主不知道自己的丈夫在干些什么，但也能够看出王静辉对此事重视的态度，每天都亲自下厨为丈夫做几样精致的小菜，给他舒缓压力。有一次蜀国公主还是开口问道王静辉正在做什么。王静辉抱着她说道：“是一种织棉布的机关，有了它，百姓可以用它织布会更快更好。棉花也不是丝麻，大宋境内任何地方都可以栽种，就像种粮食一样。为夫为官一任便要造福一方，这种机关会能够容纳很多人来劳作，到时候就可以给裁汰下来的厢军找口饭吃，大宋也好早一天免去这‘冗兵’弊政！”

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