If I had known more about giving first aid，I could have helped them.

被握紧的圆珠笔，在眼睛扫过这一排英文语句后，停顿了下，稳准有力的笔尖在这个句式的下方，标注了一道长长的横线。

翻译过来是：如果我懂得多一点的急救的知识，我就能帮助他们了。

属于高二的重点句型。

林向南暗下眼睑，余光中莫小菲已经第二次假装回头问身后的同学借修正带而在转身前尽量地拖延时间以便窥视自己一眼。明显可以感觉得到的怨气，如果眼神里能放射针状物的话，林向南相信自己可以被镶在玻璃里推去博物馆展览了。

从升旗仪式结束各班班长去教务处归来，莫小菲就保持这样的状态。

当第三次莫小菲不厌其烦地转身后，林向南埋着头连余光都没有再去扫过，握着手中的笔继续英语课老师布置下来的课堂习题。

后背上的脊骨透过衣服有轻微的触动感，隔了大概2秒钟，那个似有若无的触动感再次袭来。

林向南迟疑地回过身，发现后桌的女生手里握着一张被折了几次的纸条，一边用手遮挡住嘴巴，在老师正对着黑板写字的紧急时间里，小声地说：“陈宇哲的啦，给你。”

接过纸条后，林向南看到相隔一个位置的陈宇哲标准式地笑了笑。

不偏不齐的同一秒钟，林向南和站在讲台上的年轻老师一起转过身，什么也没发生过般，女老师用手中的指挥棒敲响黑板那一排新写上去的句式：“接下来……”

林向南将纸条一层一层地打开平摊在书桌下，陈宇哲还算工整的字迹在有着折痕的纸张上占了孤单的一行。

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